为深入贯彻落实学校第三届教育教学质量文化节“文化铸魂强质量，创新赋能提质效”主题要求，进一步深化本科教育教学改革，筑牢质量文化根基，4月30日，法学院在2401会议室组织全院教师开展教育领域重要论述精神与教育教学制度两个专题的学习。

在教育领域重要论述精神学习环节，法学院副院长彭丹丹领学了习近平总书记关于教育的重要论述，重点围绕立德树人根本任务、应用型人才培养、教育强国建设等内容进行深入解读。与会教师结合法学专业特点，就如何将重要论述精神融入课堂教学、实践教学与课程思政建设展开热烈讨论。大家一致认为，要始终坚持社会主义办学方向，以“德法兼修”为导向，着力培养高素质法治人才。

在教育教学制度学习环节，副院长彭丹丹系统梳理了学校教育教学管理制度、质量标准及最新政策文件，进一步明确教学各环节的质量标准与行为规范。在前期人才培养方案修订稿基础上，与会教师再次对标对表，深入研讨了《WilliamHill中文2026版本科专业人才培养方案修订指导性意见》，对于如何在新版人才培养方案中融入AI赋能教育教学、“项目化+导师制”2.0版以及ICA创新训练项目等具体问题进行了细化，提出了一系列具有可操作性的意见。

张晓东院长在总结讲话中强调，本次专题学习是学院迎接学校第三届教育教学质量文化节的重要活动之一，也是落实审核评估整改、推进年度教学重点工作的具体举措。下一步，学院将紧扣学校“个十百千万”核心指标，扎实开展“四个一”活动，自主设计特色质量文化项目；深入自查整改教风学风、课堂教学、实习实践等关键环节，培育展示优秀教学成果与学生成长案例，努力形成“一院一品”质量文化建设格局，为学校高水平应用型大学建设贡献法学力量。

此次专题学习主题鲜明、内容丰富，进一步增强了全院教师的质量意识与规范意识，营造了人人关心质量、人人重视质量的浓厚氛围，为学院“十五五”开局奠定了坚实基础。